■待ってみる。プランB。 ああ、余計なことを言わないで良かった…と思ったこと。 子どもたちと学習するということは、教師側の「ねらい」があって。 (この時間には、こんな学習内容を…) (それで、こんな学習活動を…)というふうに、プランをもって臨みます…
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