■「点線」くらいでいい

　学芸会では獅子舞（ここでは獅子振りといいますが）をします。今までは、３年生以上で行っていましたが、今年は、高学年の人数が減ってしまったので、１年生から６年生までの全員で行います。

　地域の方々にも、お手伝いいただいて、今練習をしているところなんです。

　獅子、締め太鼓、大太鼓、篠笛、チャッパと役割があります。

　お試し体験期間も入れながら、子どももたちに希望を聞いて、希望通りになるように役割を決めました。

　練習しながら、地域の方も、その輪の中に入って頂きながら練習をします。やっているうちに、

「ちょっと獅子もやってみたいな～」

と大太鼓担当の子が言ってみたり、

「締め太鼓もやってみたい」

とか獅子役の子が言ってみたりします。

　私は、

「そう？やってみなよー」

と言います。自分の役割以外もやってみることって、けっこういいことだと思うから。

学芸会の本番は自分の役割で演じるのだから、それを練習すべき、という考えもあるかも知れませんが、私はあんまりそんなふうには思わなくて。

「やりたいなら、やってみたら？」

と思っています。

　いろんな役割をやってみる、やってみたいっていいじゃない、って思うから。ものごとを、そんなにはっきりくっきり分けたり区切ったりしないで、その境界線は「ぼやかした」ほうが、トータルではいい感じになることが多いのでは、と思っているので。

　線で区切らすに、点線くらいでいいな。余地を残す、そんなスタンス。