■循環
「あー、あれは失敗してしまったなあ…」
って考えることは、子どもも大人も同じようにあって。
そこで終わってしまうと、やっぱり次にはいけないから、
「なんであんなことになったのか…というと…」
なんて子どもたちと一緒に振り返ることになる。
それって、子どもにとっても私にとってもけっこうしんどい作業になる気もするけど、お互いに「聴く」ってスタンスでやるとけっこうすっきりしたりする。
そうなると
「じゃ、こうしてみようー」
という考えが生まれて来るから、それで次に動き出しをしてみればいいんだな。
そんなことの繰り返し。
ああ、これが言っていれば「循環」ってことでもあるか…。
とどまってしまうと、腐ってしまうからね。
