■アイドリング５割増しの時間

　事情があって近くの児童館に短時間、お手伝い？に。

　教員じゃなくなって、子どもたちの中にいるのが、なかなか貴重な時間になっていたので、今日のこの時間をけっこう楽しみにしていました。

　５０人近くの子どもたちの中に入るのは、実に久しぶり笑。

　前任校は、全校でも２０人に満たなかったので。

　宿題をやっている子がいまして。

「この『書』って時、書くの面倒くさい～！！」

って言っていて笑。

「そっかー、めんどくさいんだー」

って聞きながら、側に座っていたら、

「だってさー、どう書くか、分かんないんだもん。」

と。

「そっか。じゃあさ、ここに大きくゆっくり書いてみっから。」

といって、書いて見せました。

「どう？いけそう？」

って聞いたら、

「うん、いける。」

だって。

　程なくしたら、他の子が

「レゴしよ。」

って誘ってくれました。

　それで、私が

（何を作ろうかな～）

って思って作り出したバスが、あまりにもどうってことがないのを見て、その彼が

「こんな感じじゃない？バスって。」

と言いながら、私の作りかけのバスを、ちゃちゃっと改造に改造を重ねて、入り口ステップ付き、座席付きのバスに作り直してくれました笑。お見事。

　あまりの手際よさに驚いて、児童館の先生に

「あの子、テンサイ！」

って言ったら、

「○くん、レゴ大好きなんですよ～」

と。なるほど。

　時間がきたから、

「じゃあ、またね～♪」

っていって事務所に帰ってきたけれど、なんか久々に、アイドリングの回転数を５割増しにした時間が過ごせて楽しかったな～。