■「問いを立て、良好なコミュニケーションを立ち上げ、具体的なアクションを起こす」

　問いを立て、良好なコミュニケーションを立ち上げ、具体的なアクションを起こす。

　（これがなかなか難しい職場も実際はあるんだなあ…）

　先日、ある方のお話を聴きながら、感じたことです。

　「あまりにもトップダウンが強すぎて、やりたいと思っていることがやれない…」

「職場がうまく回っていかない感じがしている…」

「疲労感が溜まっている…」

「特定の人の頑張りで、なんとかもっている感じがするが…」

　やることが多すぎて追いつかない、様々な課題が多くてその処理に時間を取られる、なんだか分からないけど余裕がない…。

　学校現場がタイヘン、なんて話も昨今ききますが。

　コミュニケーション不全が起こっているから不安が高まっているのか、不安が高まっているからコミュニケーション不全が起こっているのか。その両方なのか。

　どうであれ、歯車がうまく噛み合わず、ギシギシ音を立てながらも、必死でそれぞれのメンバーがそれぞれの役割をこなそうとがんばっているんだなあ、そんな印象を私は受けました。

「あの人が、あんなだから…」

「この人がああだから…」

　そういう側面もあるのかも知れません。

　とはいえ、それぞれが、ある面必死なのは同じかもしれないな…そんなふうに思います。

　ギシギシと音を立てていることに気が付いたら、できる人がにっこり笑って

「ねえ、これ、どんなふうになるといいかな？

「ねえねえ、これ、どうしたい？」

なんて問いを出してみる。

　そこから良好なコミュニケーションを立ち上げて、小さなアクションを起こす、それを回す、回し続ける。小さくていいから。できる範囲とできる人からでいいから。そして、

「お？できたね～」

「いぇい！」

って喜び合う、ちょっとしたお祝いをする。

　不安が高まりすぎると、ともすると思考停止になり、こなすことに精一杯になってしまう気がします。

　降りてくるものはしなくてはならない…

　したことにしないといけない…

　伝えたことにしないといけない…（伝わったかどうかはわかなくても）

そうなると、コミュニケーション不全が進行し、ギシギシ音が聞こえてきます。

　トップダウンがそもそも悪い訳ではなくて、「コミュニケーション不全」が問題。ある面、組織としてまたは個人として「トップダウン」を容認しているところもある「かも」しれませんし。

（そしてトップダウンも、時に、必要な場合もありますし）

　ちょっと立ち止まって、にっこり笑って「問い」を投げてみる。そして仲間とできることをしてみる。そこから始めるしかないし、そこを大切にしたいな…と思ったのでした。

　「主体的・対話的で深い学び」なんて言うのは、そんな小さなことから始まるんじゃないのかな。

　「職員室で起こることは、教室でも起こる」

　「教室で起こることは、職員室でも起こる」

　うーん、まさに(^_^)。