■エピソードの共有がたくさんできるといいな

　私は、毎日学級通信を出します。

　A４で１枚。上半分に大きく写真を１枚（ときに２枚並べて）、その下に１０行ほどの文。

　文は、その写真のエピソードだったり、子どもの言葉だったり、私からみたその場面のよさや素敵さだったり、を書きます。

　毎日の教室エピソードをよりリアルに保護者の方々や職員室の先生たちと、好意的な優しい目で共有したいという思いからです。共有できているエピソードがあればあるほど、様々な背景やお互いの思いもわかり合える範囲も深さも増します。

　毎日の記録・ドキュメンテーションでもあります。

　そして、私にとっては、「子どもを真ん中に」の一つの具体的ツールで在り、学級づくりに欠かせないものです。

　今年度は、はじめて特別支援学級を受け持っていますが、かれらの見せる真剣な表情に、ドキドキしながら、邪魔しないようにそっとカメラを向けます。私の好きな一瞬。

　子どもたちも、嬉しかったり楽しかったり満足したりする学びや活動があると、

「これ、れんらくちょう（通信のこと）、かいて！」

と言ってくれます。

　「このことを、おうちで伝えたい！」

って思いは、大切にしたいな、と思ってリクエストにこたえます。