昨日は、あちこちでいろんな人と出会い（約束した方も、偶然出会った方も）、お話したりご挨拶したりできた日だった。メッセンジャーでのやりとりもふくめて。 「いろいろな人」と言っても、その共通点は、「震災後、今まで」って枠。もちろん、私から見て、…

■「葉っぱ、落ちてくるねえ。」 先日の小春日和の朝。 気持ちがいい日射しが降り注いでいるので、 「チャンス！」 と思って、子どもたちと校庭に出ました。 鬼ごっこをわいわいとやって、疲れたので、ブランコのところで一休みしていたら、風がふっと吹きま…

本日は、地元の小中学校の一斉授業研究会でした。 市内各地の会場に分散して学び合います。 私は、その中の「へき地・分校教育研究会」というところに参加。 若い先生の、実に丁寧な授業を参観させていただき、 （いいなあ） と思いました。 そして、午後に…

■「正しい」は苦しい 先日、ある学習会で、たくさん「正しい」ということばを繰り返し聞き、自分としてはなぜか、 （うう、具合悪い…） という気持ちになってしまった笑。 「正しい○○」「正しく○○」「正しい…」「正しい…」 あー、もう、分かった分かった、も…

■エピソードの共有がたくさんできるといいな 私は、毎日学級通信を出します。 A４で１枚。上半分に大きく写真を１枚（ときに２枚並べて）、その下に１０行ほどの文。 文は、その写真のエピソードだったり、子どもの言葉だったり、私からみたその場面のよさや…

授業で、その子を分かるようにさせようとか、できるようにさせようとか、もっと言えば「変えよう」なんて、今は全然思わなくなりました。 思わなくていいんだ、と気が付いた、って感じかな、と今のところ捉えています。 どんな方法だといいか、とか、どんな…

■「さよならほやマン」を見て 「不登校になっちゃう子って…自分の意志というのがより強くあって…好きなものは好き、嫌なものはいやっていうのが自分の中にはっきりあって…それをちゃんと行動に起こせる子ってことでもあるんじゃないかな…」 そんな言葉が聞こ…

■「問いを立て、良好なコミュニケーションを立ち上げ、具体的なアクションを起こす」 問いを立て、良好なコミュニケーションを立ち上げ、具体的なアクションを起こす。 （これがなかなか難しい職場も実際はあるんだなあ…） 先日、ある方のお話を聴きながら、…

■そんな秋の日 ここのところ、秋晴れの爽やかな日が続いていました。 そんな訳で、今週は、子どもたちと外で活動する時間を多く取って、存分に秋の空気を吸ってすごすことができました。 楽しい。 木曜日には、学区探検。 地区の神社の長い階段をみんなで上…

■「主導権」 先日のこと。 「急に怒られてしまったなあ…」 とある先生が職員室に帰ってきた。 話を聞いていると、 「○○くんが、遠投にチャレンジする、っていうから、私も行って『こうするといいよ』っていったら、それで…」 ってことらしい。 「せっかく教…

先日、あるラジオで 「そもそも、同じ年齢の子どもが一緒に何十人も同じ教室にいることが、考えてみれば不自然だよね」 「世の中ではそんなシチュエーション、ほとんど無いしね」 って話題になっていました。 （そうだよね） と思いつつ （あれ？、でもそん…

■ネガティブなことばだって 先日、「持久走記録会」のことを書きました。 そして、そこからまた考えたことを。 持久走、ですから、走るのが得意じゃなかったり、必要以上に順位に拘っていたりすると 「走りたくない～」 「疲れる～」 「その日休みたい～」 …

先日は、持久走記録会がありました。 海沿いの学校なんで、走るところは、漁港の岸壁です。 低学年の部、中・高学年部と終わって、閉会式で記録証をわたす場面に。 小規模校なので、走った子たちが全員前に出ます。 あら？ 「○くん、○分○秒、おめでとうござ…

■HappyBirthday 「お、今日は○○くんの誕生日じゃんかー」 「そうそう、そうなんだよー、おめでとうー」 そんな感じの朝の玄関口でした。 その後の、朝会。 「朝の挨拶」役の子。代表の校長先生に、挨拶をする役なのですが、「おはようございます」を言う前に…

■そんな秋の日 「こんな気持ちのよい、秋晴れの日。教室の中になんていないで、秋の空気をちゃんと味わわないとね！」ということで、外にシャボン玉遊びに出ました。 １，２年生、みんなで５人。「わ！見て見て！大きいのができた！」「あ、あんな高いところ…

昨日は、「みやぎ教育のつどい」に参加していました。 そこでの分科会では、ご参加の皆さんと 「インクルーシブってなんだろう？」 みたいなテーマで、あれこれ話していたのです。 その時に、ふと思い出したのが、 「揃っていないのが、いい」 とコメントを…

「2023みやぎ教育のつどい」に参加。 記念講演は荻上チキさん。 印象に残ったことばは…。 「周りのシグナルを見て、いじめは育つ。一歩ずつエスカレートする」 つまり、規準は「周りの反応」。 周りがどんな反応をするのか、しないのか、 これは、この集団の…

■分からない、まだできないを楽しむ 先日、職員同士で「学芸会の振り返りミーティング」を行いました。 「学芸会、どうだった？」 「印象的なエピソードはなに？」 「良かったことは？今後の課題って何かな？」 そんな問いで、３～４人でトークをしながら、…

■「現場」 今日は、ご縁があって、市内の様々な学校の特別支援学級にお子さんが通っている保護者の方々の会に声を掛けていただき、参加しました。 私が大切にしていること、心掛けていることも聞いていただきました。 そして、保護者の方々からも、様々な現…

■行事は、いいね。 学芸会が終わりました。 あー、楽しかったなーって思い。 行事はタイヘンだから、とか、いわゆる学習時間が削られるからとか、そんな感じで 「行事を削減しよう」みたいな、流れもあるのは分かってはいますが、私はなんか「行事」って好き…

■『ああ、揃っていないからいいんだ…』 今日は、明日にリハーサルを控えた、学芸会練習でした。 演目の一つ、子どもたちのダンス。 その様子を、この日見えていたスクールカウンセラーさんが見ていてくれました。 子どもたちが、演技が終わった後に、そのカ…

■風の中で 秋晴れの爽やかな午前中。でも風の強い日。 （風を味わうのにはうってつけ！）と思っていたところに、子どもたちの「さめさめ」（おにごっこみたいなもの）リクエスト。 「よっしゃ！」と外に出ました。 走り回る中で、風で帽子が飛んだり、風がび…

■「インクルーシブってなんだろう」 このことに付いて考えることが多くなりました。 それで、先日の「日本イエナプラン教育協会公式宮城サークル」や地元研究サークル「あすみの会」でも話題に出したところでした。 インクルーシブってなんだろう？ 自分の感…

学芸会に向けて。 今、子どもたちが、ダンスの練習に励んでいて。全校の人数が少ないから１～６年生まで一緒なんですよね。 休み時間とか、練習時間として決まっているわけではないんですが、どこかの教室で音楽がかかっていると何人かが集まってやっている…

■すてきな秋の午前中 雄勝ローズファクトリーガーデンの「秋のお楽しみ会」に参加しました。 ogatsu-flowerstory.com 「『さすらいのクモ博士』と虫遊び」というテーマ。 子どものころ、私は虫取り少年だったので、楽しみでした。 ネイチャーガイドの「さす…

勝つとか負けるとか。 よいとか悪いとか。 強いとか弱いとか。 大きいとか小さいとか。 長いとか短いとか。 どっちがいいんだ？ 無意識に、「前者」がいいんだ、って価値観を知らず知らず、当たり前のように、無条件に受け入れてはいないか。 自分の中に、両…

■「点線」くらいでいい 学芸会では獅子舞（ここでは獅子振りといいますが）をします。今までは、３年生以上で行っていましたが、今年は、高学年の人数が減ってしまったので、１年生から６年生までの全員で行います。 地域の方々にも、お手伝いいただいて、今…

学芸会の劇の練習。 小規模校だから、１～６年生、全員で楽しみます。 この日は、スクールカウンセラーさんが来ていました。 練習の様子も見てくださっていました。 給食の時、一緒に話をしていたら、そのカウンセラーさんが、 「特性のあるお子さんも、みん…

■「多様な子どもの学ぶ環境を認める社会を目指して」 先日は、「まずは石巻から『不登校』という言葉をなくしたいネットワーク」の定例会でした。 石巻でフリースクールを運営している方々から声を掛けていただいたのがきっかけです。 codopany.org 学校に行…

■幸せな時間だった 今日は、ホワイトボード・ミーティング®チーム石巻・雄勝の「気軽な勉強会」でした。 今日は、参加者の都合がうまく合わず、かつて私の学級だったA君（現中学生）の２人の練習会でした。 ２人、というとなんか寂しいような感じがするかも…